-
متفرقات
القرم: قطاع التعليم شريك طبيعي للاقتصاد القائم على المعرفة
أكد وزير الاتصالات في حكومة تصريف الأعمال جوني القرم أن “قطاع التعليم العالي هو شريك طبيعي للاقتصاد القائم على المعرفة،…
أكمل القراءة » -
متفرقات
“تجمع أساتذة من أجل اللبنانية” يستنكر حجب المساعدة المالية
أشار “تجمع أساتذة من أجل الجامعة اللبنانية” الى ان “على عتبة الاعياد، فوجئ الأساتذة المتفرغون والملاك في الجامعة اللبنانية بحجب…
أكمل القراءة » -
متفرقات
أساتذة التعليم الثانوي في طرابلس: لمقاطعة تصحيح الامتحانات
اعتصم اساتذة التعليم الثانوي امام المنطقة التربوية بطرابلس بدعوة من “جبهة قوى التغيير النقابية” ودعوا الى مقاطعة تصحيح الامتحانات الى…
أكمل القراءة » -
جمعيات
إنماء طرابلس والميناء” تشكر لقطر دعم الجيش
شكرت جمعية “إنماء طرابلس والميناء” أمير دولة قطر الشيخ تميم بن حمد آل ثاني على إعلان بلاده تقديم 60 مليون…
أكمل القراءة » -
فن ومشاهير
إعلان نتائج الفائزين ب”مبادرة عرسي مع مرسي” بحضور النجمين علاء مرسي ودومنيك حوراني
النشرة الدولية –عممت، مؤسسة رونق الجمال للانتاج والتوزيع الفني، رقاع الدعوة لحضور إعلان نتائج الفائزين ب “مبادرة عرسي مع مرسي”…
أكمل القراءة » -
متفرقات
استئناف عملية استبدال قوارير الغاز
استقبل وزير الطاقة والمياه الدكتور وليد فياض رئيس مجلس إدارة معمل SIGMA لصناعة قوارير الغاز رباح جابر، في مكتبه tفي…
أكمل القراءة » -
متفرقات
إقفال الإدارات والمؤسسات العامة بمناسبة عيد مار مارون
اصدر رئيس مجلس الوزراء نجيب ميقاتي مذكرة حملت الرقم 2/2022 قضت باقفال جميع الادارات العامة والمؤسسات العامة والبلديات، يوم الاربعاء…
أكمل القراءة » -
متفرقات
80% من المدارس أقفلت اليوم… الأساتذة المتعاقدون : الرسالة وصلت
اعتبرت اللجنة الفاعلة للاساتذة المتعاقدين في التعليم الاساسي الرسمي ان “اليوم الاول للدراسة بعد قرار رابطة التعليم الاساسي بالعودة الى…
أكمل القراءة » -
متفرقات
الحلبي يمدد مهلة قبول اللوائح الأسمية
أصدر وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي قرارا رقم 55/م/2022 المتعلق بتمديد مهلة قبول اللوائح الإسمية لتلامذة المدارس الخاصة…
أكمل القراءة » -
إقتصاد
%61 نمو أرباح البنك العربي للعام 2021
حققت مجموعة البنك العربي أرباحاً صافية بعد الضرائب والمخصصات بلغت 314.5 مليون دولار في نهاية العام 2021 مقارنة بـ195.3مليون دولار…
أكمل القراءة »